Conheça e faça você também parte dessa história... Uma história de sucesso.

Apresentação pública dos instrumentos doados pelo Rock in Rio ao Instituto de Música Villa-Lobos, participe você também, sua ação poderá beneficiar inúmeras pessoas.

Instituto de Música Villa-Lobos, Instituto Alfa Brasil e Rock in Rio unidos por um mundo melhor.

Instituto de Música Villa-Lobos
Rua 04, Alto da Maravilha, 100, 1º andar, Juazeiro-BA. Fone: (74) 8816.8932/ 8804.0200

"Música, entre todas essa é a primeira arte"
                                       (Gilson Gonzaga)

 

Lançamento do Projeto Música para Todos, uma parceria do Instituto de Música Villa-Lobos com o Instituto Alfa Brasil. A sociedade juazeirense agradece.

Música na Escola/ Orquestra de Câmara do São Francisco - Ligue: (74)8816.8932 Concerto Gratuito

 

Concerto na Escola Adventista de Juazeiro-BA

 Instituto de Música Villa-Lobos Juazeiro-BA

 

Para concertos escolares ligue: (74) 8816.8932

Exposição dos instrumentos musicais adquiridos junto ao Rock in Rio

 

PROJETO MÚSICA PARA TODOS

O Instituto de Música Villa-Lobos agradece a Deus e a todos que confiam nesse projeto, cuidar dos nossos semelhantes é um dom de Deus. Professores, alunos e familiares telhamos a certeza que estamos no caminho certos.

Patrocinadores ativos: Instituto Alfa Brasil/ Juazeiro-BA --- Rock in Rio/ Rio de Janeiro-RJ

Gilson Gonzaga e Edjane Lívio

Atividades Neoróbicas com Música

Música na Escola

A exigência surgiu com a lei nº 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, que determina que a música deve ser conteúdo obrigatório em toda a Educação Básica. "O objetivo não é formar músicos, mas desenvolver a criatividade, a sensibilidade e a integração dos alunos", diz a professora Clélia Craveiro, conselheira da Câmara de Educação Básica do CNE (Conselho Nacional de Educação).

Os principais objetivos das atividades pedagógicas musicais em sala de aula são:

. Melhorar a comunicação;

. Estabelecer limites;

. Percepção do outro e de si mesmo;

. Socialização;

. Percepção sensorial;

. Coordenação rítmica e motora;

. Memória, atenção, concentração;

. Sensibilização;

. Criatividade e improvisação;

. Respiração e relaxamento;

. Diminuição do estresse, entre outros.

Observemos os exemplos acima. A escritora Edigleide Rabelo acrescenta movimentos a um elemento já existente que são os signos alfabéticos. Musicalmente, acrescentamos a essa atividade elementos rítmicos.
Audição, muitas vezes seguimos aquilo que vemos, nessa atividade observem que o aluno segue aquilo que ele está escutando embora ouça diversos sons. Um aluno dirá constantemente "DÓ" o outro dirá constantemente "MI", sendo que o "DÓ" ´fugirá de "MI" e o "MI" irá atrás de "DÓ". Ganha aquele que cumprir a tarefa num tempo de até 2 minutos.
Obs: os alunos deverão estar com os olhos vendados ou fechados. Essa atividade é divertida e ajuda no desenvolvimento da concentração se o professor desejar poderá uasr uma música animada ao invés do tempo cronometrado.

                                        

Que a música é um excelente instrumento de cidadania todos concordam, mas estamos nós preparados para desenvolver essa arte tão pura capaz de mexer com o mais íntimo sentimento humano? E o que você faria se fosse contemplado com a honrosa missão de conduzir nossas crianças em formação psíquica, social e cultural? Não tenha medo nem se sinta intimidado elas nos darão lições das quais jamais esqueceremos. Em minha opinião Pasquale Bona deu á música a mais bela definição de todos os tempos, a música é a arte de manifestar os diversos afetos da nossa alma mediante o som. Imagine você ver e ouvir a manifestação mais pura da alma de nossas crianças.

Bem vindo ao mundo das maravilhas musicais.

Os próximos vídeos são semelhantes, essa atividade possue uma certa complexidade em seus movimentos, observem que a pessoa à direita do seu vídeo manipula o andamento da atividade, porém a concentração permite que elas executem a tarefa sem causar disritmia musical.    

MÚSICA NA ESCOLA
Agora é a sua vez... Chame sua turma e boa diversão!

Gilson Gonzaga - Edjane Lìvio - Geiza Castro - Edlla Duarte

Atividades Neoróbicas com Música

Música na Escola

A exigência surgiu com a lei nº 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, que determina que a música deve ser conteúdo obrigatório em toda a Educação Básica. "O objetivo não é formar músicos, mas desenvolver a criatividade, a sensibilidade e a integração dos alunos", diz a professora Clélia Craveiro, conselheira da Câmara de Educação Básica do CNE (Conselho Nacional de Educação).